解放路小学诞生于1950年，至今已半个世纪。作为深化素质教育的重大举措，2000年9月经市教育局批准正式开展“小班化教育”的实验。“小班化教育”是在先进的教育理念指导下，在相对较小的班级中对学生进行的教育，是当代小学教育改革的世界性发展趋势，它具有教育机会均等，教育主体性，教育充分性，教育综合性，注重学生个性发展等特点，充分利用其“小”的优势。使教育更加精制化，优质化。解放自开展“小班化教育”实验以来，学
解放路小学诞生于1950年，至今已半个世纪。作为深化素质教育的重大举措，2000年9月经市教育局批准正式开展“小班化教育”的实验。“小班化教育”是在先进的教育理念指导下，在相对较小的班级中对学生进行的教育，是当代小学教育改革的世界性发展趋势，它具有教育机会均等，教育主体性，教育充分性，教育综合性，注重学生个性发展等特点，充分利用其“小”的优势。使教育更加精制化，优质化。解放自开展“小班化教育”实验以来，学